悉尼科技大學（UTS）的獨特在於其位置座落於市中心商業區。這雖然大大限制校園空間發展，不能橫向延伸，而須向天擴展，卻帶來機會更緊密與公眾接觸。
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有機及具生態的發展
項目出自設計師Francis-Jones Morehen Thorp一貫將建築設計從大自然百態中取材的興趣。圖書館為螺旋形狀的大廈配上一層又一層像樹葉形狀的自動擋光玻璃外牆，每一細節都考慮到人類的需要、偏好及形狀。
大樓一座對大學深存意義和歷史。建築新大樓一方面須呼應一座的粗獷主義設計，另一方面要突出新大樓，亦要襯托舊大樓，帶出兩者之間新的關係，使兩幢建築互相輝映，產生新的觀感建築體驗。
將校園插入城市中
新大樓希望解決及釐清城市與校園兩者之間互雙的關係。由Lacoste+Stevenson發展開放亦極具透視的Ribbon大廈面向車水馬龍的悉尼百老匯街，新校園大樓的入口卻在向內彎的Jones街。圖書館的建築外形、開放空間及熱鬧氣氛加上佔地面積重新改造校友花園的特性。在這些高樓建築之間，新大樓以幾何形式逐漸由校友花園的校園通道讓訪客走到悉尼市百老匯大街上。讓座落在內街的校園空間將大樓一座及Jonas街連繫上，同時緊扣百老匯街。
垂直校園
項目中多個橫貫的空間營造校園長廊環境，為師生訪客提供一個無拘束的空間促進溝通；在建造垂直校園之同時過程克服了不少巨大挑戰，大廈上層的綠樹為花園提供樹蔭、扶手電梯與螺旋樓梯成為了貫通校院的走廊。建築在悉尼黃金地段，從內可飽覽附近景色之餘，自然光照遍大廈各空間。
具啟發性的體驗及回憶
學習無疑是人生最崇尚的志向之一。建築不應單單只為提供課室而建，但作為一個能啟發及帶領學生可實現學海無涯的地方。全新的閱讀間正就此而生。陽光活力撒在滿佈書卷的周圍，面向室外空曠的平台及周邊彎曲的街道。在校園的學習歷程應該為人生帶來具改變性的體驗，現透過建築設計將體驗提升。
從螺旋樓梯撞見朋友、在寧靜閱讀間的共享工作室交往訊息、在北圖書館的平台的樹下反思所學所得，一一在這個為學習人生與美學建築的環境連繫上。
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